Børnemiljøvurdering

I børnehaven på Glentevej vurderer vi børnemiljøet ud fra fysiske, psykiske og æstetiske faktorer – med fokus på både sikkerhed, trivsel og en stimulerende indretning, der passer til børnenes behov og udvikling.

Det fysiske miljø

• Motion, frisk luft og lys.
• Gode udemuligheder med optimal udnyttelse.
• Enkel indretning inde (møblering, små kroge, ophæng i loft).
• Indretning ude og inde til vild leg og stille leg.
• Indretning efter aktuelle behov.
• God håndhygiejne.
• God rengøring overalt (især toiletter, husk børnene på at få trukket ud).
• God og alternativ udnyttelse af gangareal, især i vinterhalvåret.
• Sikkerhed inde og ude.
• God oprydning inde og ude.
• Gode og spændende læringsmaterialer (hjemmelavede og købte).
• Indbydende indgange (med f.eks. blomsterkrukker), der signalerer velkommen, og her er rart, hjemligt og indbydende at være.
• Gode møbler.

Det psykiske miljø

• Opmærksomme, anerkendende, glade og nærværende voksne.
• Tydelige voksne, der tager ansvar for børnene.
• Engagerede voksne med humor.
• Stopper mobberi.
• Hver barn med familie modtages og siges farvel til hver dag på en personlig og positiv måde, der passer til lige netop dem (f.eks. nævne børn/forældre ved navn, vinke, fortælle historier), så alle føler sig accepteret for det, de er.
• Hvert et barn skal føle sig set og hørt hver dag.
• Lære børnene at sige fra overfor de andre børn på en ”pæn” måde.
• Lære børnene at give plads og tage hensyn til de andre, hjælpe og være opmærksomme overfor hinanden.
• De voksne husker at give ros og anerkendelse.
• Minimere støj ved hjælp af pædagogiske tiltag.
• Forudsigelig dagsrytme med plads til ”skøre” idéer.
• Hjælpe børnene med at danne og vedligeholde venskaber.
• Skabe et læringsmættet miljø.

Det æstetiske miljø

• Skabe læringsmættet miljø.
• Indretning og udsmykning skal give mening for den aktuelle børnegruppe.
• Får vist muligheder for aktiviteter, idéer: pigedag, drengedag, dukkedag, rulleskøjtedag, cykeldag, ture for store/små, drenge/piger osv.